张文文来到学校没多久,就已经找机会去和班级里的各个同学都熟络了一番,不仅记下了他们的名字,而且还给同学们都留下了不错的印象。
这无论是对于以后她竞选班干部、还是毕业以后搭建人脉关系,都会起到不小的帮助。
培优考试的时间就在两周后。
张文文隐隐听说,燕京大学医学系和很多医学界的大咖平时都有合作,若是能够通过这次培优考试,以后很有可能会在专业上得到这些业界大咖的亲自指导。
这种机会对于一个医学系的学生来说可是太重要了。
张文文暗自下定决心,一定要把这次培优的机会拿到手。
张文文分析了一下目前的情况,其他四个竞争对手都很优秀,尤其是其中两个同学还是参加过数学竞赛的,论起考试能力,应该比她厉害多了。
张文文知道短期内自己的成绩不可能有大幅度的提升,而且考试的范围那么广泛,如果不能明确考试的重点,她在这次考试当中很难立于不败之地。
思来想去,现在只有一个办法——那就是借助于纪老师,得到更多关于考试的讯息。
张文文一路从应试教育走过来,知道很多大学生还保持着一种学生思维——学生思维就是一种被动思考、被动等待的思维模式,这种模式会让人错失掉很多机会。
张文文心想,纪老师作为学校的辅导员,肯定是最了解考试内容的人,她应该主动去找纪老师了解一下考试情况。
刚好上次张文文主动提到可以帮助纪老师打打杂,因此平常纪老师有一些事情来不及处理便交给张文文。
一来二去,张文文和纪老师的关系也处得越来越好了,明面儿上是老师和学生,私底下纪老师和张文文的关系却亲如兄妹。
张文文也会时不时地从拼夕夕系统上下单了一些新鲜多汁的水果,带给纪老师吃。
张文文觉得自己把和纪老师的关系铺垫得差不多了,便开始在纪老师面前表现出自己的焦虑。
有一天,张文文又去纪老师的办公室,纪老师便主动关心地问道:“张文文,最近复习的怎么样了?我看你最近压力很大,是不是这次考试对自己没有信心?”
张文文点了点头,如实对纪老师说道:“有一点。纪老师,其他四个和我一起竞争的同学都很优秀,我担心自己竞争不过他们。”
张文文说着,抓了抓头发,故作为难地说道:“而且要考试的东西很多,我都不知道从哪里着手复习,一直抓不到重点。”
纪老师笑了,没想到张文文把这次机会看的这么重。难怪张文文最近都愁眉苦脸的,张文文帮了他不少忙,这次考试他自然也会想办法帮助张文文的。
纪老师说道:“你不要有太大压力。你们既然都能考进燕京大学,肯定都是很优秀的。你和其
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