秦晓华难得一副苦口婆心地劝教道,要是让班上的同学看到自己班主任这幅样子,估计会被惊得不轻:我们班主任不是那个笑里藏刀的恶魔吗,谁能告诉我这个一脸“我是为你好,我的话你一定要听啊”的慈祥长辈是谁?
林轻音此刻也不知道说什么好,如果说对方是那种什么都不管直接怼上来的人,自己恐怕就要从校规方面好好地他刚一刚道理,让他知道自己是在规则里行事的人,最多念着他是为学生着想的好老师给他留一点情面,毕竟这个社会上像秦晓华这种十分认真负责的老师还是比较少见的。
那种见到谁都笑呵呵的人,谁知道他心里的真正想法是什么呢。
许多老师才出来教第一届的时候都是干劲满满,一心想着要好好地培育祖国的下一代,对学生们都是付出了真心的,但是随着家庭、生活、社会各个方面的压力,以及一届又一届的学生来了又走,大部分老师都会渐渐地麻木,开始为了一些利益或者偷懒而疏于对学生管理,甚至过分的会有“反正教完这几年就和我没关系了”这种消极想法,导致一些孩子就此走上不归路。
所以,林轻音打心里对秦晓华感到尊敬,再加上第一次见到自己班主任露出这种表情,不太忍心用死板的规矩上去和对方交流,毕竟那样太伤人心了,不止是对方的心,自己也肯定会过意不去的。
但是,林轻音现在的内心感受就是很无语,不拿规则说事难道还要说自己比郑青青要厉害?怕不是故意让对方觉得你是在耍我吧,所以最好是要有实际的行动来证明自己。
“老师,有没有兴趣听我唱一首歌呢?”
“唱歌?是想要证明你吗,也行,不过丑话说在前面,我可没学过音乐,可不会去仔细地辨别什么,我只管好不好听,要是没有达到我期望的程度,这事不会这么完了。”秦晓华也就只是说说而已,他很清楚自己这一代和年轻一代的欣赏水平完全不在一个层面上,就算郑青青在迎新活动上唱的那首歌,自己也只能通过现场的火爆程度来推断她到底唱的好不好,要真让自己来判断,还是别说了,说多了显得自己跟不上时代的步伐。
“那么老师下午放学有空去一趟音乐社吗?”林轻音内心自信一笑,自己唱的歌,即便是已经和自己这一代产生了代沟的老一辈又如何,只要歌选得正确,不挑那种老一辈很反感的类型,就可以把感情传达到每个人的心中。
秦晓华想了想,还是觉得这样不太妥当,自己有几斤几两他很清楚,教育人方面还行,要真说去欣赏音乐,特别是现在新一代的音乐,自己可能真的会误人子弟,正好音乐社不是遇上假期就习惯出活动嘛,让她去表演就行了,到时候自己去现场看一看
请收藏:https://m.qingcang8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)