胡志斌的心态真的是有点儿崩。
赵奕来上高数课,胡志斌没有办法的情况下,只能在心理上被动接受没想到的是,对方竟然还来上了高数习题课?
这习题课对他有什么作用吗?
赵奕来上习题课也就算了,结果到了习题课上就是睡了一个大觉。
呼呼……
虽然赵奕没有发出打呼声,坐在最后一排的位置,也没有影响到其他同学,胡志斌心里还是帮忙配上了乐。
还讲不讲道理了?
能行不?
胡志斌的郁闷都没办法说出来,他只能在习题课结束时,迅速收拾东西离开了教室,顺便留下一句,“有问题问赵奕啊,赵奕的水平可比我高多了。”
胡志斌离开教室以后,并没有直接回办公室,而是在理学院楼下,和同样教数学的朱教授抱怨了好半天,“你不知道有多难呀,下边儿坐着一个赵奕,想想,他在国际数学家大会上发言,想想,他的数学研究,登上了顶级期刊,再想想,他刚刚一口气儿在《数学新进展》上发表了两篇论文……”
“教学压力实在太大了。”
“你是不知道呀,我看着他在台下睡觉,就觉得是我讲的不好,就好像是被领导审查一样,领导过来听我的课,结果听着听着睡着了。”
“我的心理压力啊,上课的时候还说出了两次……”
朱教授是个白发乐呵呵的中年人,地中海的头型配上一张像是在微笑的脸,能给人以很亲近的感觉,仿佛就是学校里慈眉善目的长者。
在同事的眼里,朱教授也是很和善的人,脾气非常好,几乎不发火,也从来不和其他人争什么。
所以胡志斌才和朱教授抱怨。
朱教授连忙安慰了两句,“其实真说起来也什么,你想开一点儿,赵奕怎么说也是大一的学生,他来听高数课也是正常的,你就把他当成普通学生看待。”
“他自己应该也是这么说吧?不想不会有人会希望被区别对待,尤其身边都是同学的时候。”
“我和赵奕说过几句,他看起来就是那种很好说话的学生,应该不会故意为难你,他大概就是想听课而已。”
“睡觉什么的,说真的咱们讲的基础内容对他来说都没什么意义。所以你就当没看见就行了。”
朱教授连续劝说了好几句,还继续道,“如果换做是我的,就当他完全不存在。也可以把他当成是一个带动气氛的人,比如说,有的难题请学生回答,没有人举手。这个时候就可以找赵奕啊。”
“他来听课也会回答问题吧,所以说这样转换一下,也许就不会有压力,反而课程会更好的进行。”
“你想想,我们其他人的课堂上,都真的只是大一、大二的新生,一个个发言都不积极,想找人回答问题都很难,有时候,还会碰到没人接茬的尴尬。”
“你的班级就不会
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