于一叶入睡以后就是上课,这都成为了一种习惯,头脑中被灌入知识时所产生的疼痛,也早就习惯了,有的时候,没有足够的知识体系支撑,且不说这些东西于一叶造不造的出来,就算是造出来,怎么解释都将会成为一个问题。
所以于一叶相当感谢,自己获得的是一个学习系统,让她可以学习知识,而她同样不会将这些东西据为己有,只要等她有能力了,教授给别人也未尝不可。当然,前提是她和华星未来足够强大。
不过那都是以后的事情了。
“你对脑电波有什么看法?”
生理科学课,专门针对脑电波给于一叶开了几节课,这也是因为于一叶想要做一个游戏头盔才给出的优待。
“是一种可测的,但是很难以和它建立联系的东西。”
绞尽脑汁想了半天,于一叶都没有想出一个好的,形容脑电波的词语,只能是用最笼统的方式说出来,毕竟她之前学的生物可真的没有涉及到这方面。
当然大脑肯定是有学的,甚至在这个模拟的学习环境下,当时的老师甚至还给她变出来一个脑子,一点点展示给她看。
“嗯……果然是不是很了解啊,看来下次我要和你的生物老师好好聊聊,要知道脑电波是脑科学的基础理论研究,脑电波的监测还广泛运用于其临床实践应用中的,就算是他是笼统的说说,也要说清楚啊。”
生理科学的老师算是一个跨界工作者了,她还是一个精神科的医生,医术相当的好。
其实跨界的科学家不在少数,华夏最著名的一位跨界的科学家是顾毓琇。
这位老人身兼数职比如说科学家,诗人,戏剧家音乐家,教育家。
重要的是他每一项都做的很好,这才是最可怕的。
当然还有更著名的达芬奇,人们知道他是画家,但是他还是一个天文学家,发明家,建筑工程师,并且通晓数学、物理,生理、天文、地质。对人类的骨头和血管的研究就是他解剖人类尸体得来的。
而爱因斯坦曾经说过,如果当时达芬奇将他的手稿都发表的话,整个世界的科技就可以提前30到50年。
于一叶面前的这位女老师同样如此,至少当时第一次见面时的自我介绍是挺震撼的,各种方向的奖项获得了一堆,这对于一叶这个学渣来讲是怎样的翻来覆去的扎心啊。
“那好吧,那就我来具体的说一说脑电波以及现在的脑控技术。”
这话音落下,身后的显示屏立刻就出现了一个大脑的展示和一个波动图。
“脑电波是一种使用电生理指标记录大脑活动得方法,大脑在活动时,大量神经元同步发生的突触后电位经总和后形成的。它记录大脑活动时的电波变化,是脑神经细胞的电生理活动在大脑皮层或头皮表面的总体反映。”
“要知道,
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