“两种情况同时存在?”原本那一长串累赘又辩证的理论,一时间变成了一句简单的话,而且还是问句。笔、趣、阁www。biquge。info
“就这样?”
看到本子上出现那一行话以后再没了动静,陆然抖了抖它的书页。
兔子被晃得头晕,晕乎乎点着头,写到:“是的”。
陆然又抖了抖它:“这算什么提示?还是一个问句。一个问题没结束,又给我一个问题,我脑子里,问题真是够多的了。”
“别晃,别晃,你说的没错,我是来帮你的,但是,我并没有答案,我给你的只是提示,答案是什么,最终取决于你自己。”
“你也没有答案?”陆然看它一本正经地写道,倒不像是说的假话。
他还在想着什么,兔子已经消失在空白的页面上了。
“又溜了?每次都这样,话还没说完呢!”
陆然只好回过神来,就从它的这句问句开始,继续思考这个案子。
其实,现在回过头来想想,诅咒固然是一份很大的压力。
但是,现在他最怕的反倒不是本子在坑他,而是担心因为他的失误,牵连到其他人。
这个案子,不是陆然自己的个案,这里牵涉到警方、罪犯,还有最重要的,许警官。
陆然面对的已经不仅仅是一个前来咨询的来访者,而是一个即将要被定罪的嫌疑人。
他不能错。
他必须让自己一团乱麻的脑子,快点冷静下来。
陆然再次拿起本子,看着上面,刚刚出现的那句提示:“有没有想过两种情况同时存在的可能?”
陆然两手撑在脑袋后面,躺在了床上,他要好好想想。
“两种情况同时存在的可能……”
矛盾的两方面,有没有同时存在的可能?
陆然思索着,想着想着,有了一些倦意。
闭上眼睛,脑子处于一片纠缠和混沌的状态。
脑中不停地冒出各种想法,思绪已经不知道飘到了哪里。
本子的这个问题,让陆然想起了以前在课堂上学习过的“不可能图形”。
所谓的“不可能图形”,是指在现实世界中不可能存在,而只会在二维世界存在的一种图形。
也就是说,一个物体,只能被画在纸上,却不可能真实地存在我们的现实生活中。
张笑鸣就曾经在课堂上,向大家展示过一幅“不可能图形”的画。
那是一副体现物理学家彭罗斯所提出的一个几何学悖论的画。
画的是一组阶梯,由四条阶梯组成,四条阶梯四角相连。
这幅画的神奇之处在于,作者通过立体的手法,让这幅画看上去,无论是从逆时针角度,还是从顺时针角度,它们都永远保持着同样一个趋势,要么是永远上升,要么是永远下降,没有尽头,形成了一个典型的闭合死循环。
这幅画,就是不可能图形中,最经典的“彭罗斯阶梯
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